2026-03-05 16:42:19
Trong những năm gần đây, cụm từ “chuyển đổi số trong giáo dục” xuất hiện dày đặc trong các văn bản chỉ đạo, hội thảo chuyên đề và chiến lược phát triển nhà trường. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại ở việc trang bị thiết bị công nghệ mà không thay đổi phương pháp giảng dạy, chuyển đổi số sẽ khó phát huy giá trị thực chất. Ngược lại, nếu chỉ nói đến đổi mới phương pháp mà thiếu nền tảng công nghệ hỗ trợ, quá trình đổi mới sẽ diễn ra chậm chạp và thiếu tính bền vững. Chính vì vậy, chuyển đổi số và đổi mới phương pháp dạy học cần được nhìn nhận như hai quá trình song hành, bổ trợ và thúc đẩy lẫn nhau.